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學打鼓難嗎？有部分家長會擔心打鼓會很難，孩子堅持不下來，不僅白白浪費了時間，還打擊自信心。學打鼓讓學員有較強的音樂感和節奏感，學習音樂知識，培養團隊的合作性。其實，小朋友學打鼓並不難，只要孩子能堅持有計劃訓練、練習拍打節奏，都能夠把鼓學好。

直腕式：左右手持棒一样，以大拇指、食指、中指捏在鼓棒三分之一的地方，无名指与小拇指自然并拢轻贴在后面，不要影响棒的运动，两手手心相对，注意双手的对称与平衡，鼓棒敲击点要相对集中。定音鼓、梯形木琴等基本都用此种腕法演奏。

課程依學習者的程度設計，無論是從未碰過鼓棒的初學者，或曾經中斷學習者，都可以按部就班地學習。以適合自己的進度開心上課，並體驗廣泛的音樂類型，找到自己最愛的演奏風格。

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你未必要成為很強的鼓手，但是當你感受到自己的進步時，你會很樂意一直有所提升。

可能你會擔心整個學打鼓期間枯燥、無味，都是單一的授課方式，但帕斯會不定期舉行很多活動，例如帶學員參開公開賽和舞台演出，各方面提升學員綜合素養。另外，該音樂學院有很多分校，所以你也不用擔心上課地點太遠、不方便接送孩子的問題。

爵士鼓从外观上看去就像一排架子上挂着很多鼓，鼓手演奏起来十分神气、显眼，抑扬顿挫的立体鼓点铿锵动听。在中国，人们就按它的外型而习惯叫它“架子鼓”，架子鼓的演奏俗称“打架子鼓”。

如發⽣款條四所列的情況，該學⽣相應⽉份將不能安排補堂。（例如：學⽣並未繳交三⽉學費，整個三⽉將不得安排補堂；即使學⽣決定停學。如相關學⽣想想完成相關⽋堂，則仍須在相關⽉份繳交常規⽉份學費。）

方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到最後還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏並不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中，僅憑手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。

如遇惡劣天氣情況（如⿊雨或八號風球），如於晚上六點前除下，則由風球除下後計三⼩時後的課堂如常；如於晚上六時後除下，當晚課堂取消並延期。

當你還在糾結邊度學打鼓比較好，可以先試試迪雅音樂的半價/免費試堂，去感受該音樂機構的教學方式、學習氛圍等等。在體驗過程中，你會發現迪雅很注重學員的成就感和音樂興趣。它還單獨為每個學院建立個人學習檔案，定期跟進學員學習狀況並設立可實行的目標。

在流行音樂或爵士乐中，鼓常常是指由一組鼓及銅鈸組成的爵士鼓，演奏者稱為鼓手。

低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。在极强击奏时，可将脚悬起后用脚尖踏击踏板，使右腿全部重量落在一个点上，从而加强踏击的力度，得到预想的效果。